Liceenii vor avea ora de GIS ca nou opțional în școli
Potrivit Ministerului Educației, un nou opțional destinat elevilor din clasele a IX-a până în a XII-a, respectiv din profilul teoretic, atât pentru învățătură în profil real, cât și în profil umanist, va fi introdus în oferta educațională, independent de specializarea aleasă. Acest curs îmbină geografia cu tehnologiile informației și comunicațiilor, dar extinde aria de interes spre domenii multiple precum mediul înconjurător, urbanismul, transporturile, turismul, conservarea patrimoniului, managementul riscurilor, sustenabilitatea, economia locală și cetățenia digitală. În centrul său se află Sistemul Informațional Geografic (GIS), o tehnologie folosită pentru colectarea, analizarea și reprezentarea datelor geografice prin hărți digitale.
Conform programului oficial, opționalul va avea o durată de o oră pe săptămână pe parcursul unui an școlar. Ministerul descrie această disciplină ca pe un spațiu în care harta devine laborator, telefonul mobil un instrument de explorare, iar datele referitoare la comunitate devin punctul de plecare pentru soluții practice.
Noul opțional pune accent pe învățarea prin practică, fiind destinat elevilor interesați să utilizeze tehnologii moderne pentru a înțelege mai bine spațiul în care trăiesc. Prin exploatarea datelor geospațiale și a hărților digitale, aceștia vor analiza fenomene și probleme locale, dezvoltând competențe care îmbină geografia, tehnologia și gândirea critică. Aprobarea conținutului programei face parte din demersul general de diversificare a ofertei educaționale la nivel național, în acord cu obiectivele Ministerului Educației privind modernizarea și adaptarea învățământului.
În cadrul acestei inițiative se urmărește ca elevii să dobândească experiență practică, folosind instrumente și tehnologii actuale pentru a cartografia realități spațiale și pentru a interpreta date despre comunitățile lor. Astfel, utilizarea resurselor digitale și a hărților vor facilita o înțelegere integrată a spațiului geografic, cu aplicații în planificare urbană, managementul resurselor naturale, analiză de risc și inițiative de dezvoltare locală. Propunerea face parte dintr-un pachet de măsuri de flexibilizare a ofertei didactice, menite să răspundă nevoilor variate ale elevilor și să stimuleze gândirea analitică în context real.
