PROTESTELE DIN ÎNVĂȚĂMÂNT CONTINUĂ: SINDICATELE CER DEMISIA PREMIERULUI ILIE BOLOJAN ȘI ANULAREA MĂSURILOR DE AUSTERITATE

Începerea anului școlar 2025 a fost marcată de proteste masive în sistemul de învățământ, ca reacție la măsurile de austeritate anunțate de Guvernul condus de premierul Ilie Bolojan. Mii de profesori din întreaga țară s-au adunat în București pentru a manifesta împotriva acestor decizii, solicitând retragerea măsurilor și demisia ministrului Educației, Daniel David.

Sindicatele din educație, reprezentând trei mari federații, au transmis un mesaj clar: „Acțiunile de protest vor continua” până când Guvernul va retrage măsurile care afectează personalul din învățământ. Printre revendicările acestora se numără anularea Legii nr. 141/2025, care introduce măsuri de austeritate în educație, și renunțarea la politicile care, potrivit sindicaliștilor, vor afecta calitatea actului educațional.

În cadrul manifestațiilor, profesorii au fost susținuți de elevi și studenți, care au subliniat necesitatea unui sistem educațional stabil și finanțat corespunzător. De asemenea, au avut loc discuții între liderii sindicali și președintele Nicușor Dan, în timpul cărora s-a cerut o reevaluare a măsurilor adoptate. Cu toate acestea, ministrul Educației a catalogat protestele drept „neinspirate” și „nerealiste” în contextul constrângerilor bugetare.

Sindicatele au anunțat că, în perioada imediat următoare, vor propune un nou calendar al acțiunilor de protest, gândite astfel încât să aibă un impact maxim asupra decidenților politici, dar cu perturbări minime pentru elevi și studenți. În funcție de evoluția situației, vor actualiza periodic tipul și calendarul acțiunilor de protest.

În acest context, liderii sindicali au declarat că nu se exclude posibilitatea declanșării unei greve generale în învățământ, dacă măsurile de austeritate nu vor fi retrase. Ei subliniază că protestele nu vizează pierderea unor „privilegii”, ci sunt motivate de dorința de a salva sistemul educațional românesc.

Situația rămâne tensionată, iar viitorul educației în România depinde de dialogul între autorități și reprezentanții cadrelor didactice.