Jucărie cu AI dintr-un liceu din România capabilă să salveze vieți
Există și roboți autonomi concepuți și programați de elevi de liceu, transpormându-se în sancțione și utilitate practică în situații reale. Un astfel de proiect poartă numele de AIDROne, o jucărie reinventată prin care un dispozitiv poate acționa în calitate de echipament de salvare în caz de înecare. Inițiativa este dezvoltată de un grup de liceeni din București, care au creat o dronă salvatoare, autonomă și alimentată de inteligență artificială, destinată supravegherii plajelor și identificării persoanelor aflate în pericol în ape deschise. Sistemul propus urmărește să detecteze rapid potențiale incidente acvatice și să sprijine intervențiile salvatorilor, reducând timpul de reacție în situații critice.
Proiectul a primit susținere din partea Fundației Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, iar echipa de tineri inovatori, denumită Quantum Bits, a fost incorporatingă în programul național „100 de tineri pentru dezvoltarea României”. În contextul activităților din domeniul roboticii, această inițiativă surprinde ideea unei utilizări constructive a tehnologiei în viața reală, subliniind că nu există doar dispozitive destinate distrugerii sau criticilor, ci și soluții de salvare.
Echipa de elevi de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București a obținut Premiul I și Marele Trofeu la o competiție națională dedicată roboticii, în cadrul căreia aproximativ o sută de echipe au demonstrat abilități în robotică, programare, cercetare și inovare. Participanții au fost provocați să proiecteze, să construiască și să programeze roboți folosind piese LEGO, pentru a rezolva misiuni cu temă diferită în fiecare ediție, iar rezultatul a reflectat capacitatea tinerilor de a transforma tehnologia în soluții aplicate la probleme reale. În această arenă, proiectul AIDROne a luat amploare drept un exemplu concret de inovație cu impact direct.
Dincolo de realizările tehnice, echipa a fost inclusă în programul de promovare a tinerei generații, iar această expunere a produs o consolidare a ideii că tinerii români pot dezvolta tehnologii utile pentru comunitate, nu doar vehicule sau unelte de divertisment. În pregătirea pentru intervenții în situații de urgență, elevii au lansat și o aplicație denumită „Proiectul de salvare”, menită să optimizeze cooperarea dintre echipele de intervenție și persoanele aflate în pericol. reprezentanții organizațiilor care sprijină proiectul subliniază că direcția de investiție este clară: generația actuală de inovatori nu mai urmărește doar realizări spectaculoase din domeniul roboților, ci se orientează către tehnologii cu utilizări tangibile și cu efect direct asupra calității vieții.
În paralel, echipa a dezvoltat și Stratum, o aplicație menită să digitalizezeinstrumentele și procesele folosite de arheologi pe teren, în timpul activităților zilnice de pe șantierele arheologice. Ideea a prins contur în timpul unei competiții dedicate roboticii cu temă centrală arheologia, moment în care tinerii au realizat că o parte din datele colectate în teren pot beneficia de o organizare mai eficientă și de un transfer facil între etapele documentării. Astfel, proiectele derulate în cadrul acestui grup ilustrativ arată cum interdisciplinaritatea și colaborarea între domenii pot genera soluții practice, capabile să îmbunătățească siguranța în apă și să faciliteze managementul informațiilor în științe socio-umane precum arheologia.
