Pedeapsa cu bastonul în școli este permisă în Singapore

Măsura disciplinară existentă în sistemul educațional al țării va fi menținută și în cadrul noilor reguli anti-bullying ce vor intra în vigoare începând cu anul 2027, conform comunicării oficiale. Aceasta reflectă o continuare a dispozitivului de disciplină în școli, în contextul eforturilor de a consolida un mediu educațional sigur și responsabil pentru toți elevii.

Despre aplicarea pedepsei cu bastonul, afirmațiile oficiale indică faptul că școlile recurg la această măsură ca o ultimă soluție, după ce toate celelalte metode disciplinare au fost încercate fără rezultat, luând în considerare gravitatea comportamentului inoportun. În fața Parlamentului, ministrul Educației a subliniat că decizia de a utiliza această sancțiune se bazează pe necesitatea de a corecta comportamentele nepotrivite într-un cadru clar definit, adaptat situației fiecărui elev.

Aplicarea pedepsei este reglementată prin protocoale stricte menite să asigure siguranța tuturor celor implicați. Concret, sancțiunea trebuie să primească avizul directorului școlii și poate fi administrată doar de cadre didactice autorizate, crescând astfel nivelul de control asupra procesului. Oficiali explică că aceste protocoale sunt concepute pentru a preveni orice risc pentru elev și pentru a garanta un proces de evaluare atentă a fiecărui caz în parte.

În paralel, se precizează că măsura este adresată în mod special elevilor de sex masculin, iar judecata asupra aplicării sale se bazează pe circumstanțele fiecărui incident, precum gravitatea faptei și nivelul de maturitate al elevului. Autoritățile subliniază că scopul acestei măsuri nu este pedeapsa în sine, ci atât o componentă educativă, cât și un element preventiv, menite să descurajeze manifestările de tip bullying și să impună limite clare în rândul tinerilor.

În acest sens, reprezentanții Ministerului Educației susțin că abordarea se fondează pe cercetări ce indică faptul că adolescenții și copiii pot învăța să facă alegeri mai responsabile atunci când există reguli bine delineate, susținute de consecințe ferme și semnificative. Pe baza acestei perspective, sancțiunea este văzută ca parte a unui sistem educațional orientat spre formarea unor comportamente adecvate în contexte sociale complexe, cu impact pe termen lung asupra integrității și securității elevilor.

La nivel internațional, Organizația Mondială a Sănătății a susținut eliminarea tuturor formelor de pedeapsă corporală în mediul educațional, argumentând potențiale efecte negative asupra sănătății mintale a copiilor. Această poziție poate influența discuțiile și politicile educaționale la nivel global, în contextul eforturilor de a crea medii de învățare mai sigure, incluzive și axate pe respectul drepturilor copiilor și pe promovarea bunăstării lor psihologice. În lumina acestor perspective, claritatea limitelor și consecințelor devine un element central în consolidarea disciplinei în școli, cu scopul de a sprijini un mediu de învățare mai stabil și mai responsabil pentru toate generațiile viitoare.